Ловіть календар на 2023 рік

 

Розвжаємо дітей з користю

Новорічна вистава "12 МІСЯЦІВ" у виконанні Зразкового Художнього Хореографічного Колективу «Зорі житомира»

Красавица и Чудовище Балет на классическую музыку в 2-х действиях по одноименной сказке Шарля Перро.

Правила поведінки під час осінніх канікул 2022

Готуємося до Дня української писемності та мови

 

Відгадаєте, де вірші класиків, а де тексти сучасних пісень?

Цікаво, чи відрізнять ваші учні вірші класиків української поезії від текстів сучасних співаків? Будьте уважні: у деяких запитаннях правильними можуть бути одразу дві відповіді;)

30 фраз-мотиваторів замість «Неправильно»

Зазвичай похвалити учня легше, ніж делікатно вказати на помилку. Та ще й так, щоб він не втратив бажання робити нові спроби. Ми вже писали про 60 фраз замість «Молодець». А тепер зібрали для вас цікаві варіанти замість «Неправильно», які не образять дитину і навіть додадуть натхнення до навчання.

1. Розкажи, як отримав такий результат

Розповідь допоможе учневі або самостійно виявити помилку, або вчитель зможе скоригувати хід думок, переконані американські освітяни. Замість того, щоб шукати одну правильну відповідь, зосередьте дитину на самому процесі пошуку відповіді.

2. Спробуємо інший підхід

Скорочений варіант першого пункту, який варто використати, якщо педагог бачить, що помилка не випадкова. Це твердження містить у собі обіцянку підтримати учня в пошуках, попереджає, що далі буде серія запитань, які прояснюють хід роботи.

3. Над цим треба ще попрацювати

Це каже дитині, що хоч вона і далеко від рішення, все можна виправити, доклавши зусиль.

Корисні матеріали про активності для дітей в укритті

Для вчителів створили порадник активностей, які можна проводити з дітьми в шкільному укритті.

Переглянути та зберегти порадник можна за посиланням.

Цей порадник для вчителів пропонує низку активностей для різних вікових груп, які викладачі та адміністрація закладів загальної середньої освіти можуть організувати для дітей, щоб допомогти їм емоційно та фізично впоратися з перебуванням у бомбосховищі під час повітряної тривоги.

Вікові групи, на які розраховані вправи:

• початкова школа (6–10 років)
• середня школа (11–14 років)
• старша школа (15–18 років)

План роботи на період атестації 2018-2023 н.р. вчителя мистецтва, музичного мистецтва

 План

роботи на період атестації 2018-2023 н.р. вчителя мистецтва,

музичного мистецтва Аблаєвої Світлани Миколаївни

 

І. Заходи, спрямовані на реалізацію проблеми
«Розвиток предметних та міжпредметних компетентностей, необхідних для художньо-творчого самовираження в особистому та суспільному житті на уроках музичного мистецтва»	Протягом атестаційного періоду
ІІ. Вивчення нормативних документів документів
-          Закон України «Про освіту» (редакція чинна від 19.01.2019); -         Концепція реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року; -         Державний стандарт початкової освіти; -          Наказ МОН від 13.07.2017 № 1021. Про організаційні питання запровадження Концепції Нової української школи у загальноосвітніх навчальних закладах 1-го ступеня; -         Розпорядження Кабінету Міністрів України від 17.01.2018 № 17-р «Про додаткові заходи щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників у 2018 році»; -         Наказ МОН від 15.01.2018 № 34 «Про деякі організаційні питання щодо підготовки педагогічних працівників для роботи в умовах Нової української школи»; -         Наказ МОН від 23.03.2018 № 283 «Про затвердження Методичних рекомендацій щодо організації освітнього простору Нової української школи»;   - Закон України «Про загальну середню освіту»; - Закон України «Про охорону дитинства»; - Декларація про права дитини, проголошена Асамблеєю ООН 20 листопада 1959 року; - Основні орієнтири виховання учнів 1-11-х класів загальноосвітніх навчальних закладів України; -Концепція національно-патріотичного виховання в системі освіти України та заходи щодо її реалізації до 2025 року (наказ МОН № 527 від 06.06.2022).	Протягом атестаційного періоду
IІІ. Виступи на засіданні шкільного методичного об’єднання. Участь у роботі педрад.
- «Використання виховного потенціалу інтернет ресурсу у забезпечення особистісного розвитку дитини»; - «Шляхи розвитку інформаційно-цифрової компетентності педагога в умовах сучасної освіти»	Квітень, 2018р.    Серпень, 2019р.

Орієнтовний календар вчителя 2022-2023 н.р

 

Методичні рекомендації щодо організації виховної роботи в закладах освіти у 2022-2023 н.р.

 Лист МОН України № 1/9105-22 від 10.08.2022 “Щодо організації виховного процесу в закладах освіти у 2022-2023 н.р.” – https://hoippo.km.ua/wp-content/uploads/2022/08/Metodychni_recomendacii_vyhovna-2022-23.pdf

Сайт МОН України – https://mon.gov.ua/ua/npa/shodo-organizaciyi-vihovnogo-procesu-v-zakladah-osviti-u-20222023-n-r

Поради батькам: Як пояснити дітям війну?

Українським сім’ям доводиться адаптуватися до нових реалій життя. Це не простий процес, який потребує сил, підтримки, терпіння. Війна змінила життя не лише дорослих, а й дітей, які втратили звичний плин життя. За таких обставин діти хочуть знайти відчуття безпеки та захищеності у своїх батьків. І в цих умовах виникає питання: «А як пояснити дітям війну?» Психолог Олександр Конев дає батькам поради.

Війна — великий стрес для всіх, а особливо для дітей. Їхня психіка більш чутлива до кризових подій, але водночас і більш здорова. Тобто дитина може легше дистанціюватися від травматичних ситуацій, рефлексуючи їх під час гри. Однак і батьки можуть мінімізувати негативний вплив своїм прикладом врівноваженої поведінки і таким чином покращувати емоційний фон у сім’ї та знижувати рівень напруги. Головне завдання — зберегти гарні стосунки з дітьми та не піддавати свої слова сумніву.

Обов’язково розмовляйте та не замовчуйте важливі теми. Важливо зберегти довіру дітей до вас. Говоріть правду про те, що відбувається. Але без паніки та зайвої тривожності. Зберігайте спокій і впевненість.

Маленькі діти краще сприймуть інформацію у формі казок чи розповідей. Необхідно придумати героїв, добро та зло. Так ви донесете, чому загарбники напали на іншу країну. Нагадайте, що добро завжди перемагає. Налаштуйте на позитив.

Із підлітками краще говорити прямо, без прикрашання ситуації. Назвіть причини, дайте ясність. Краще, щоб вони отримали перевірену інформацію саме від вас, ніж із сумнівних джерел в інтернеті. Бо наразі є багато дезінформації, в яку ще не зміцнілий розум може повірити.

Як обережно розповісти дітям про війну?

1. Розберіться самі в ситуації. Читайте перевірені джерела. Оберіть для себе чітку позицію. Будьте впевнені в тому, що ви говорите дитині. Не варто казати: «Я сам не знаю, що відбувається», «Не відомо, хто каже правду».

Поради батькам: Безпечне літо для дітей: шпаргалка для збереження здоров’я і життя

Літні канікули — важливий час для поновлення сил і оздоровлення дитини. Оскільки відпочиватимуть наші діти в умовах воєнного часу, варто повторити основні правила безпеки й детально обговорити нові. «Освіторія» склала «шпаргалку безпечного літа». Як не натрапити на розтяжку чи міну під час прогулянки? Яке головне правило безпечного відпочинку біля водойм? Що швидко покращує самопочуття, якщо стався тепловий чи сонячний удар? Як захистити себе від укусів кліщів у лісі чи змій у горах? Чому не можна ходити під лапатим листям борщівника? І, зрештою, як часто дитині варто пити воду влітку?

Міни і розтяжки: дбаємо про безпеку прогулянок

Розтяжки важко помітити, адже вони натягнуті низько над землею та виглядають як дріт чи шнур. І часто взагалі непомітні. Саме розтяжка забрала життя мого досвідченого колеги-фотографа ще в 2014 році. Тож говоріть із дітьми на цю тему вкрай серйозно, детально і у формі гри перевіряйте засвоєні знання.

Правило 1

Не ходити в парках, лісах чи будь-якій іншій місцевості, яка не пройшла перевірку спецслужбами з розмінування. Оскільки важко знати, що зараз в Україні перевірили, а що ні, краще не ризикувати й гуляти лише в перевірених місцях, не шукати нові маршрути, не блукати закинутими дорогами.

Правило 2

Онлайн - гра " Пригоди Краплинки"

Рекомендації щодо дій у разі надзвичайної ситуації

На сайті МОН оприлюднено рекомендації щодо дій у разі загрози виникнення або виникнення надзвичайної ситуації.

Так, на відповідній сторінці у розділі «Цивільний захист та безпека життєдіяльності» оприлюднено наступні матеріали.

• «Абетка безпеки», розроблена ДСНС, з можливістю встановлення відповідного мобільного додатку на смартфон. Доступна за посиланням – abetka.dsns.gov.ua.
• Мапа з адресними місцями укриттів у підземному просторі Києва, оновлена Київською міською державною адміністрацією.
• Рекомендований вміст тривожної валізи – доступний за посиланням.
• Брошура «У разі надзвичайної ситуації або війни», розроблена Міністерством культури та інформаційної політики – доступна за посиланням.
• Посібник «Супергерої безпеки», створений дитячою та сімейною психологинею Світланою Ройз – за посиланням. У посібнику йдеться про те, як говорити про загрози з найменшими членами родини і як навчити їх діяти у різних ситуаціях. У своїх рекомендаціях Світлана Ройз спиралась на матеріали Служби тилу Ізраїлю. Вона пропонує закріплювати знання у форматі ігор у супергероїв.

День Cоборності України: як провести не нудний урок

Що має знати про День Cоборності України кожна дитина? Як пояснити сучасним підліткам, чому акція «Живий ланцюг» важлива для українців? Та як провести не нудний тематичний урок до Дня Cоборності? Леся Юрчишин, учителька історії та правознавства Новопечерської школи, зібрала всі необхідні матеріали та креативні ідеї для небанального уроку.

22 січня ми відзначатимемо День Cоборності України.

І так, тут ідеться не про собор, і не про церкву. Хоча єдність територій, єдність цінностей, взаємне духовне збагачення щось таки мають спільне і з цими поняттями теж.

Для більшого розуміння учнів я б радила вживати слово «соборність» як синонім слова «єдність» і всіляко це підкреслювати.

Інше питання, яке може у вас виникнути — а звідки ж береться ця єдність? Як нам формувати її у класі та школі? Як пояснити сучасним дітям важливість саме цього державного свята в Україні?

Придивіться до учнів молодших класів — зазвичай під час переходів із класу в клас учителі групують учнів парами і кажуть братися за руки. Так менші школярики не загубляться і зможуть підтримати один одного.

А гляньте-но на старші класи — там дівчата постійно ходять зграйками, часто також беручись за руки.

Ось чому мене дуже надихає традиція проведення «живих ланцюгів» до 22 січня. Адже таке величне дійство і тактильний контакт дуже запам’ятовуються.

Пропоную взяти за основу уроку саме створення «Живого ланцюга» і виконання гімну України. А для посилення ефекту та усвідомленої діяльності — окремо провести цікаві вправи та проговорити, звідки взялася традиція проведення «Живого ланцюга» і чому вона цінна зараз.

Вправа 1. Народ скаже, як зав’яже 

Можна розпочати зі знайомства з прислів’ями та приказками. Об’єднайте учнів у пари/групи, нехай вони спробують зобразити (як у грі «Крокодил» чи «Шаради») такі прислів’я:

• «Всі за одного, один за всіх»;
• «Одна голова добре, дві ліпше, але хай хоч одна розважить і поважить»;
• «Дружній череді і вовк не страшний»;
• «Гуртом і батька легше бити»;
• «Гуртом можна і море загатити»;
• «Добре тим живеться, де гуртом сіється і жнеться»;
• «З громади по нитці — бідному сорочка»;
• «Поділена радість — подвійна, а поділене горе — вдвічі менше»;
• «Де незгода — там часто шкода»;
• «Згода будує, а незгода руйнує»;
• «Дерево міцне корінням, а людина — друзями»;
• «Берись дружно — не буде сутужно».

Обговоріть з учнями, як вони почувалися під час виконання такої роботи? Правда ж — разом і справді було легше та веселіше?

Вправа 2. Ми і Україна